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开“心”之花,“研”途有果-------省级课题开题报告会
来源: | 作者:刘迪 | 发布时间: 2024-09-13 | 107 次浏览 | 分享到:
夏邑县高级中学于9月13日举行省级心理课题《缓解倦怠:高中生低学习动机干预方案设计与实施研究》的开题论证会,邀请专家指导课题方向。专家组肯定了课题前期准备,提出针对性建议,强调通过研究提高学生学习动机,缓解倦怠,促进身心健康。课题组将深入研究,力求在教育教学实践中提供有效干预措施,推动心理健康教育发展。

为了进一步厘清课题研究思路,确保科学、扎实、有效地推进课题研究。913日上午,夏邑县高级中学学校会议室举行了省级心理课题《缓解倦怠:高中生低学习动机干预方案设计与实施研究 》的开题论证会。

专家指导 把脉方向

本次开题论证特别邀请了我校导处主任韩庆涛夏邑高中校务委员、第三学区学区主任冉军放,及课题组成员参加了本次开题会议。
专家指导组对本课题的前期准备工作和课题成员的努力表示肯定,并根据课题汇报的内容提出了针对性和建设性意见,为课题研究指明了方向。主任指出课题研究是带着问题前行,勉励课题组全体成员深入研究课题,学会提出问题、思考问题、讨论问题,进而解决问题以“研”促教,以“教”促学,引领学校发展

 

开“心”之花,“研”途有果

在平常教育教学中发现高中生普遍存在学习动机低甚至厌学的现象。2024年中国青少年研究中心的调查表明:我国有70%的儿童青少年存在“厌学”心理,有22.5%中小学生存在拒学行为。学生的厌学、学行为其实就是学习动机低的表现,高中生学习动机水平低,学习倦怠会对个体的生理、心理及行为层面带来消极影响。

为了提高学生的学习动机水平,研究通过探究更加具体有效的干预方案,提高学生的学习动机水平,缓解学生的倦怠现状,从而促进学生身心健康发展。为在教育教学实践中增加切实可行的干预措施提供新的视角,为高中心理健康教育领域提供一定的理论参考价值。

课题组成员将以此为契机,潜心研究,不断探索,将研究工作做到细致,落到实处。相信在专家的引领下,在各级领导的大力支持下,课题研究将顺利开展,“研”途有果。


联系电话:0370-6222811
 
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